Andrea Minte Münzenmayer

Doctora en Educación, Universidad de Concepción y Universidad de Estocolmo

Magíster en Educación mención Curriculum, Universidad de Concepción

Profesora de Historia y Geografía, Universidad de Concepción

  • Líneas de Investigación:

    Currículum y textos escolares

  • Últimas Publicaciones:

    Turra-Díaz, O., Minte Münzenmayer, A., & Lagos Pando, M. (2019). El texto escolar de historia: Categorías exclusoras y recepción pedagógica en contexto interétnico mapuche-chileno / The history textbook: Exclusion categories and teaching reception in the inter-ethnic mapuche-chilean context. Praxis Educativa, 23(2), 1-16. doi: http://dx.doi.org/10.19137/https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2019-230208

    Ibagón Martín, N. & Minte Münzenmayer, A.(2019). El pensamiento histórico en contextos escolares. Hacia una definición compleja de la enseñanza de Clío. Zona Proxima, 31, 107-131

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